2019年度教育行業(yè)影響力人物—黃榮烽

11月27日，由騰訊新聞主辦的以“智慧教育，展望未來”為主題的2019騰訊“回響中國”教育年度盛典在京舉行，向社會各界傳遞最具公信力的教育聲音。

羅伊國際教育集團CEO黃榮烽續(xù)寫教育榮耀，榮膺“2019年度?教育行業(yè)影響力人物”。這份榮譽，既是對羅伊國際教育集團CEO黃榮烽多年來對國際教育事業(yè)貢獻(xiàn)的肯定，也是黃榮烽先生未來繼續(xù)深耕國際教育的動力。

回顧羅伊國際教育集團CEO黃榮烽的北美近二十年的辦學(xué)經(jīng)歷，旗下?lián)碛腥罩啤⒏叨思乃匏搅⒏咧小狽OIC Academy和羅伊在線。通過整合美國、英國、加拿大等國優(yōu)質(zhì)的教師資源，成功探索出了適合中國學(xué)生的國際教育管理體系，并將優(yōu)質(zhì)的教師資源和先進(jìn)的教育體系融入到NOIC Academy全日制學(xué)校和羅伊在線課程中。此外，還著有暢銷書《一步到北美》，首次詳細(xì)解讀國際文憑IB教育體系。詳盡的北美留學(xué)申請程序、留學(xué)生生活指南與就業(yè)前景分析，被譽為“留學(xué)北美的保姆級貼身手冊”。

黃榮烽淺析智慧教育

整合全球優(yōu)質(zhì)資源 創(chuàng)教育未來

羅伊國際教育集團CEO黃榮烽在盛典現(xiàn)場發(fā)表感言并接受了“回響中國”的獨家專訪，就盛典感悟和對未來的展望展開分享。

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黃老師，您今天參加我們的活動一定有很多的想法和感受，不妨跟我們觀眾朋友們分享一下您的心得。

黃榮烽：

教育是全社會最大的剛需，在中國教育從來不是需求側(cè)的問題，而是供給側(cè)的問題，當(dāng)前的重中之重應(yīng)當(dāng)是做好教育的側(cè)供給。

以在線、AI、大數(shù)據(jù)、人工智能等為主的智慧教育扮演著越來越重要的角色，新技術(shù)在教育當(dāng)中大行其道，有很多人說有取代教育中的教師的趨勢，但智慧教育的核心仍是教育，主次顛倒反而與教育本質(zhì)背道而馳。

整個人類的成熟教育模型是三維的，知識是第一維度，技能技巧是第二維度，概念性理解是第三個維度。目前智慧教育中技術(shù)和人工智能等新技術(shù)的投入，基本投在第一維度即知識層面。未來智慧技術(shù)想要發(fā)揮更大效果，應(yīng)當(dāng)向教育領(lǐng)域第二維度和第三維度投入更多關(guān)注。用最新技術(shù)支持教育，將會大大提高教育效率和教育公平，解決教育資源不平衡問題。

02

關(guān)于我們主題智慧教育展望未來，您對智慧教育有什么自己的理解或者說您對未來的展望是什么樣子的呢？

黃榮烽：

智慧教育，教育是中心詞，智慧是修飾語，智慧教育還是教育為主體，必須符合教育客觀規(guī)律。教育本身，是需要教學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生概念性的思考的能力也就是就是獨立思考這方面的能力，這是教育的三維體現(xiàn)。

舉兩個例子，第一，羅伊國際教育目前已經(jīng)做了兩年多的全日制教育的在線教育，集合了前國際文憑組織IBO全球總干事、伊頓公學(xué)前校長、劍橋大學(xué)CIE前CEO、伊頓公學(xué)前理科帶頭人和加拿大UCC前負(fù)責(zé)人等全球優(yōu)質(zhì)的教育資源服務(wù)中國學(xué)生乃至中國持牌教師。通過在線直播課的形式為中國學(xué)子提供教學(xué)服務(wù)和輔導(dǎo)。通過在線課程，讓學(xué)生都有機會獲得全球最頂尖的教師教授的教育服務(wù)，實現(xiàn)教育資源均衡化。但技術(shù)只是手段，課程體系、專業(yè)師資培訓(xùn)、內(nèi)容創(chuàng)建和專業(yè)的內(nèi)容服務(wù)才是重點。只有教與學(xué)實現(xiàn)均衡，才能保證全球優(yōu)質(zhì)的師資可以為所有學(xué)生服務(wù)。

第二，羅伊國際教育也注重學(xué)生之間的互動和社會交往。羅伊國際教育也做了一個非常經(jīng)典的項目—LCPP語言文化虛擬國際交換生項目,并在香港IB全球大會上做了學(xué)術(shù)演講。在眾多美國和加拿大私立貴族學(xué)校和公立知名學(xué)校中招募幾十個IB高中的學(xué)生做支志愿者，在中國大城市招募幾十個學(xué)生作為第二波志愿者，第三波則選在中國偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生做志愿者。這三波人每十個到十五個通過在線的方式在語言、文化、職業(yè)規(guī)劃、社會活動、體育活動等方面互相交流。結(jié)果令人詫異，偏遠(yuǎn)的學(xué)生反而學(xué)習(xí)積極能動性是最高的。可能很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的小孩連自己所在省份的省會城市都沒去過，突然一夜之間就跟北上廣深大城市小孩交流，跟紐約、多倫多國際大都市小孩交流，對他的眼界的提升、語言能力和對世界的認(rèn)知是一個很大的飛躍。

兩個案例將老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間交流通過在線的方式進(jìn)行，而這兩個場景結(jié)合幾乎囊括全日制教育的所有場景。我相信，未來的智慧教育將為當(dāng)代教育帶來結(jié)構(gòu)性變化，會大大提升教育效率和教育公平。

“回響中國”騰訊新聞教育年度盛典，被教育行業(yè)和社會大眾公認(rèn)為具有高度影響力的媒體活動品牌。此次能夠獲得“2019年度?教育行業(yè)影響力人物”大獎，是對黃榮烽先生一直以來努力取得成果的極大鼓勵。羅伊國際教育集團CEO黃榮烽先生表示，未來將會繼續(xù)努力，為中國的國際化教育事業(yè)奮斗終身。

黃榮烽國際教育近二十年剪影

整合全球教育領(lǐng)袖，引進(jìn)教師培訓(xùn)項目，賦能中國國際化學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升

教育之重要性，在為國為民之長遠(yuǎn)發(fā)展。針對國內(nèi)師資力量薄弱、優(yōu)秀師資引進(jìn)困難的問題，黃榮烽先生決定打破這一局面。在經(jīng)過詳細(xì)調(diào)查之后，與廣外集團共同打造雙證書師訓(xùn)賦能計劃，利用教學(xué)資源、管理經(jīng)驗、英國名校長與名師資源，打造具有極高含金量的教師培訓(xùn)課程體系。羅伊國際教育通過整合全球持牌教師和教育領(lǐng)袖，提升中國本土國際教育持牌教師質(zhì)量，讓更多中國學(xué)子不出國門即可享受到優(yōu)質(zhì)的國際教育。

以優(yōu)秀的國際教育資源及教學(xué)管理體系，打造“中國人家門口的國際學(xué)?！?/strong>